From Songs to Rhetorical Devices: Using Songs to Teach Writing Techniques

歌曲修辞学：以《一晃就老了》作为教学实例 （适中学高年级的学生）

歌曲名称

:一晃就老了
歌手:秋裤大叔
专辑:一晃就老了
词：高羽
曲：陈伟
编曲：孙侠

曲名 《一晃就老了》中的“一晃”，意思是“一瞬间,很快的一闪”。的确，时光飞逝，在我们不知不觉中，时间就从我们的指隙中流逝。然而，人的一生中数十载，“老”的定义一般上是指六十岁或以上，这里的“一晃”和“老”搭配就有过之而不及，带有夸张的韵味，仿佛从婴孩时期到晚年只有一转眼的功夫，目的在于提醒大家岁月不留人。

不知道何时鬓角已染霜
不知道何时颜容已沧桑

歌曲开头用了两句疑问句，虽然不算是设问或反问句，但却字字强而有力地带出岁月不留人，老化的过程谁也不能幸免，谁也不能控制。

忽然怀念从前那些逞强
和懵懂无知的年少轻狂

“逞强”和“轻狂”除了都押“ang”韵脚，更带出年轻人那种放纵、肆无忌惮、无忧无虑的生活。“忽然”在这里的意义表示人到一定的年龄时，开始“顿悟”，凡事不再那么执着。

一瞬间发现人生太短暂
一瞬间发现路不再漫长
这两句的“一瞬间”作者再次使用夸张的修辞手法，强调时光飞逝。“人生太短暂”以及“路不再漫长”和“一瞬间”预示着有多少年轻人不曾也是认为人生道路漫长，青春无限可以随意挥霍吗？，这几句也和上两句的“逞强”、“轻狂” 和 “懵懂无知”形成一个反差，预示着人生进入了下一个阶段。

还没腾出双手拥抱自己
时光竟已走得这么匆忙

“时光”即“时间”，走得那么匆忙，这是一句很典型的拟人句。时间就像是一个无时无刻都在赶时间的人，匆匆忙忙地走了，哪里还会等我们呢？

怎么刚刚学会懂事就老了

怎么刚刚学会包容就老了

怎么刚刚懂得路该往哪走

怎么还没走到就老了

曲末，作者强而有力地使用了排比句，重复使用了“怎么刚刚”，表达了作者那种自责、痛恨、茫然、无助、不知所措的处境。虽然已经变得“懂事”多了、“学会包容”以及“路该往哪里走”，但似乎已经消耗了大半辈子，仿佛还有很多很多事情要做，却已经没有能力或力气去完成了。

怎么刚刚开始成熟就老了

怎么刚刚开始明白就老了

怎么刚刚懂得时间不经用

怎么转眼之间就老了

这一组排比句的运用仿佛回音，在我们的耳际余音绕梁、循环往复，让人听后还意犹未尽，把整首歌的主题“一晃就老了”发挥得淋漓尽致。

一本好的书，能够在两个星期内感动人；一部好的电影能够在两个小时内感动人；而一首动听的歌或许不到两分钟，就能感动人。悠悠品味一首歌，细细咀嚼着歌词，让音乐融入我们的生活，让语文学习变得有生命力。

作者：梁老师